RETO 3. Unidad 3. TIC para el ABP

ARTEFACTOS DIGITALES Y REVISIÓN DEL PROTOTIPO

TAREA 1. Artefactos digitales

>Fase inicial. Utilizaremos la app Edmodo. En una modalidad no presencial nos servirá para comunicarnos. Nos ofrece amplias posibilidades para organizar la clase en modalidad a distancia y es sencilla de usar.

Crearé vídeos tutoriales que se subirán a la plataforma trabajando así en modalidad Flipped Classroom.

Usaremos Plickers, para evaluar los distintos momentos del proceso.

Fase de búsqueda. Una vez planteado el reto al que nos enfrentamos los alumnos realizarán búsquedas en Google y en You Tube, dando solución a los retos. Por otro lado también se realizarán búsquedas en la Biblioteca.

Productos. La descripción de las maquetas se irá colgando en el panel interactivo Padlet. Pondremos, fotos, vídeos, textos cortos descriptivos...

Finalmente crearemos una revista con Story Jumper, ya que es un libro colaborativo , que vuelve a favorecer la modalidad a distancia y el trabajo en colaboración. En este liro mostraremos todas nuestras maquetas.

Difusión. Nuestro proyecto se mostrará en el Blog de clase usando Blogger y servirá de Portafolio del proyecto y en la web del colegio que usa la plataforma mestre a casa.

TAREA 2. Revisión del prototipo

Una vez revisado el proyecto incluyo las modificaciones en mi prototipo. Todo se dirige hacia una modalidad de docencia menos presencial, en la que los recursos digitales nos ofrezcan las herramientas necesarias para llevar a cabo un proyecto a distancia.