RETO 4. Unidad 4. La evaluación a lo largo del proyecto

Concreción de mecanismos y oportunidades de evaluación a lo largo del proyecto.

Este punto es siempre complicado al valorar qué es lo que aprenden nuestros alumnos. Se hace necesaria una evaluación que recoja todos los momentos del proceso y se convierte en un punto central a considerar en el proyecto. 

Habrá que tener en cuenta distintos instrumentos y técnicas de evaluación. Autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación. Técnicas que el profesor creará como rúbricas, registro de aprendizaje, listas de control.

Presento aquí la rúbrica de mi proyecto con cuatro apartados aunque podría haber incluido más y la línea del tiempo en que se presentan los momentos de recogida de datos a evaluar.

Tarea 1. Rúbrica de mi proyecto

Tarea 2. Línea cronológica y momentos de evaluación.